Накануне учебного года Андрей Фурсенко ответил на вопросы журналиста «Комсомольской правды», в том числе и на вопросы о школьных учебниках.
- Вы как-то сказали, что есть смысл сократить количество школьных учебников...
- Я сказал не совсем так. Я сказал, что мы должны более жестко относиться к качеству учебников. Волей-неволей это приводит к тому, что количество учебников сокращается. И этот процесс не надо рассматривать как негативный. Упорядочение количества учебников помогает учителю да, в общем, и ребятам. При переходе из школы в школу у них меньше проблем с продолжением учебы по знакомой программе.
Но не должно быть жесткого сокращения количества учебников. Хотя как раз учителя постоянно предлагают ввести по каждому предмету один учебник. Но это невозможно. Есть профильная школа. И в каждом профиле, конечно, учебник должен быть свой. Есть школы разных ступеней, и в них тоже разные учебники. Поэтому, даже если мы будем стремиться к унификации, все равно учебников по каждому предмету будет несколько.
- А что делать школам, которые забиты книжками, выбывшими из перечня рекомендованных?
- Сдавать в макулатуру. Если учебник по тем или иным причинам не рекомендован, то, как бы школа ни хотела использовать его, он нелегитимен. Он же не рекомендован не потому, что физически устарел, а потому, что были претензии к его содержанию.
- Учебники, которые попали в перечень этого года, будут жить 4 - 5 лет, как им и полагается?
- Пять лет действует гриф министерства «Одобрено» и «Допущено» к использованию в образовательном процессе.
Накануне учебного года Андрей Фурсенко ответил на вопросы журналиста «Комсомольской правды», в том числе и на вопросы о школьных учебниках.