18.05.2011

     Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям подготовило и опубликовало на своем сайте Отраслевой доклад «Книжный рынок России. Состояние, тенденции и перспективы развития. 2011». В нем рассматриваются итоги деятельности российских издательств, состояние и тенденции развития системы книгораспространения и конъюнктура книжного рынка страны. Динамика книжного рынка России второй год подряд остается отрицательной, однако показатели учебного книгоиздания традиционно не так плохи.

     В 2010 году отрицательная динамика по числу выпущенных названий наблюдалась почти во всех тематических разделах репертуара. Исключение составили литература по образованию, культуре и средствам массовой информации (+2,4% по отношению к данным 2009 года), детская литература (+0,7%) и литература универсального содержания, которая показала наибольший прирост (+27,8%). Самое большое падение наблюдалось в сегменте литературы по филологическим наукам и искусству (-12,3%). Что касается тиражных показателей, то здесь наибольший прирост произошел в сегменте литературы универсального содержания (+211,3%), а наибольшее падение – в сегменте политической и социально-экономической литературы (-45,0%). Тиражи учебных и справочных изданий неуклонно росли. При этом рост тиражей справочной литературы при сокращении числа ее названий на 7,3% составил 1,8 раза. Число названий выпускаемой учебной литературы также с небольшими отклонениями росло из года в год (за 10 лет рост абсолютного числа названий составил 2 раза), при этом тиражи выпускаемой учебной литературы оставались все эти годы примерно на одном уровне.

     За прошедшее десятилетие соотношение долей различных видов литературы в общем выпуске книг и брошюр несколько изменилось. Так, по числу выпущенных названий в общем издательском репертуаре страны выросла доля учебных (на 15,8%), научных (на 8,2%) и детских (на 47,5%) изданий, а доля изданий художественной (на 15,8%) и справочной литературы (на 31,8%) сократилась. По тиражам мы видим снижение доли учебной (на 9,5%) и художественной (на 13,6%) литературы на фоне резкого увеличения доли тиражей детских изданий (на 56,6%). Доли справочной (+4,0%) и научной (+15,4%) выросли не так заметно.

     Интересно проследить динамику выпуска учебной литературы на фоне некоторых социально-демографических показателей. С 2001 по 2010 гг. число учащихся средних школ сократилось на 31,4% – с 19,8 млн чел. до 13,6 млн чел. При этом выпуск учебной литературы для учащихся школ в стране показал почти 90%-ный прирост по числу названий и практически не изменился по совокупному тиражу. Таким образом, если 10 лет назад на одного школьника приходилось 8,56 экз. учебных изданий, то сегодня этот показатель увеличился до 12,47 экз., то есть за 10 лет вырос почти в 1,5 раза.

      По итогам 2010 г. абсолютным лидером, как по числу выпущенных названий, так и по тиражу стало издательство «Эксмо», на втором месте оказалось Издательство «АСТ». В качестве важного прецедента на российском книжном рынке отмечено объединение реализационных подразделений двух крупнейших издателей учебной литературы для школ – «Просвещения» и «Дрофы»: в случае полного объединения эти издательства смогут контролировать около половины рынка школьных учебников.